Знакомство с искусством для детей 3 4 лет

школьные программы, музей искусства, экскурсии, по школьной программе

знакомство с искусством для детей 3 4 лет

Варианты декоративно-прикладного творчества для развития детей Декоративно-прикладное искусство для детей дошкольного возраста: . Художественное прикладное творчество для детей 5, 6, 7 лет: занятия с Статья прочитана 3 раз(a). Развитие мелкой моторики рук у детей лет. Мы выбрали книги, которые легко вводят детей в мир искусства, рассказывая о шедеврах мировой живописи с помощью игры, счета и. Занятия в студии проходят только с детьми без участия родителей, экскурсии Знакомство с народным искусством и промыслами: Народная игрушка.

Кстати, когда ребенок будет бегать по квартире самостоятельно, желательно перевесить всю выставку на уровень его глаз. По мере усложнения выставок начинайте усложнять и рассказы по картинам. Это не значит, что нужно сразу выдавать всю историю их создания или биографию художника.

Обращайте внимание ребенка на сюжет в картинах, детали, на настроение, цветовую гамму. Если картинка имеет четко выраженный простой жанр натюрморт, пейзаж, портретто вы можете сказать об этом, но не зацикливайтесь на том, чтобы ребенок запомнил это понятие. Постепенно оно уложится у него в голове. Что на ней изображено? Художник нарисовал четыре яблока — два зеленых и два красных. Яблоки сочные, крупные, так и хочется их съесть! Какие тебе больше нравятся — зеленые или красные?

Искусство детям дошкольного возраста - Сайт-игра Разумейкин

А что у нее в руках? Зачем нам нужен зонтик? От дождя прятаться или еще от яркого солнышка. Девочка вышла погулять в сад — видишь — на фоне нарисованы деревья, кусты, травка и цветы. Ребенку постарше можете уже задавать наводящие вопросы по картине. Если он затрудняется ответить — подскажите или подведите аккуратно к ответу. А какого цвета бабочка?

знакомство с искусством для детей 3 4 лет

А ты видишь муравья? Например, зима — у каждого художника она разная! Но мы все равно понимаем, что это зима. Как его изображали разные художники. Одни художники изобразили хлеб еще в стадии выпечки Х.

На какой картине хлеб выглядит самым аппетитным, который хочется сразу съесть? Лет с в зависимости от вашего ребенка знакомство с искусством можно углублять, расширять и усложнять.

В какую сторону можно усложнять домашние выставки репродукций я уже писала ранее. Дополню только, что при изучении определенных жанров, можно будет устраивать и жанровые выставки; при изучении какого-либо художника — его выставки; при изучении какого-либо отдельного вида искусства витраж, гравюра и.

Кроме того, попробуйте изредка поиграть в настоящую галерею. Подготовьте билеты, бейдж для экскурсовода.

  • Программы музея изобразительных искусств
  • 3-4 лет "Волшебные краски"
  • «Беседы об искусстве»

Изобразите человека, попавшего на выставку. Пусть экскурсовод проведет вам экскурсию — расскажет о выставке, какой теме она посвящена, какие произведения представлены, расскажет о нескольких из. Если маленький экскурсовод будет теряться, о чем говорить — задавайте ему наводящие вопросы, как любопытный посетитель. Попробуйте привлечь к игре и других членов семьи или игрушки.

Например, развесив или разложив картины попросите ребенка выбрать все, где нарисована осень или все, где есть транспорт. Лишняя репродукция Примерно по тому же типу, что и игра выше будет следующее задание. Разложите перед малышом несколько репродукций. Попросите найти одну лишнюю. Если сможет — пусть объяснит, почему она лишняя везде лето, а здесь — зима; это картины, а это скульптура; во всех картинах много желтого цвета, а здесь в основном синие оттенки.

Если ребенок затрудняется объяснить свой выбор — подскажите. Пазл Разрежьте одну из картин на две-три части и попросите малыша собрать целую картину. Постепенно количество разрезных частей можно увеличивать.

знакомство с искусством для детей 3 4 лет

Нарисуйте или распечатайте несколько простых знакомых деталей с картин например, яблоко, зеленый лист, зонт, корова и. Предложите угадать, откуда выпрыгнула эта деталь? Расскажите ребенку о главных особенностях жанров, что изображается на картинах. Устраивайте жанровые выставки, разглядывайте картины в книгах; пробуйте сами нарисовать или сделать аппликацию ; составляйте жанровые картины из подручных предметов например, портрет из болтиков и гаек, натюрморт из игрушек, пейзаж из овощей-фруктов и.

Для закрепления изучаемого материала поиграйте в игры. Узнай по описанию Разложите перед ребенком несколько репродукций с разными жанрами. Предложите догадаться, о каком жанре вы будете говорить.

знакомство с искусством для детей 3 4 лет

После одного из описаний предложите малышу выбрать из представленных работ те, которые соответствуют, по его мнению, этому жанру. Пусть расскажет, что это за жанр и почему он выбрал именно эти репродукции.

Схемы Нарисуйте на листочках или рисуйте прямо на доске простую схему одного из жанров. Попросите ребенка определить — схему какого жанра вы изобразили.

Один предмет Подберите разножанровые картины, в которых используется один и тот же предмет объект. В каких жанрах живописи использовали его художники? Задача ребенка определить все жанры, которые присутствуют в данном произведении. Понаблюдайте, какие картины больше интересуют вашего малыша, какого стиля, какого художника. Или, быть может, сам ребятенок проявит интерес и спросит — А кто нарисовал эту картину? Не стремитесь рассказать малышу всю биографию. В таком возрасте ему это будет неинтересно.

Варианты декоративно-прикладного творчества для развития детей

Постарайтесь рассказать какие-то его отличительные особенности, чем он знаменит, что привнес в искусство. Может быть, расскажете какие-то особенные интересные факты жизни. Для этого вам, конечно, придется сначала самим изучить биографию художника. Как вариант, вы можете воспользоваться выпускающимися сейчас книжками для детей по этой теме. Остальные книги вы сможете увидеть в конце статьи в Списке литературы. Если ребенок сам выбрал этого мастера, спросите, чем он ему понравился, что привлекло в его работах.

Рассмотрите с малышом произведения данного художника, особенно самые знаменитые и известные. Славился он своей древесной резьбой на весь Томск, а может быть и.

знакомство с искусством для детей 3 4 лет

Был у него сынок Захарка. Пришли они, а там куча строителей. С пилой да топором, с рубанком и набором долот и стамесок. Приступили мастера к работе, к постройке дома.

Ознакомление детей с искусством: книги о живописи для детей

Скоро сказка сказывается да не скоро дело делается. Но вот и построили дом. Возвели стены бревенчатые да крыши покатые, двери тесовые да ступени крепкие. А строители уж Василия Захаровича зовут. Мол, без вас никак, просим вас, покажите свое умение, украсьте дом резьбой ажурной.

Василия Захаровича долго упрашивать не.

Знакомство детей-дошкольников с декоративно-прикладным искусством: виды творчества, роль в развитии

Любит он свою работу, любил дарить людям красоту. Первым делом окна резьбой украсил, наличники резные навесил, а затем крышу, крыльцо в деревянные кружева одел. Красота, да и только! Захарка только ахнул от восхищения. Широко открытыми глазами смотрел он на деревянное чудо, неверячто все это убранство отец его сотворил. Понял я, тятя, зачем ты из дерева режешь.

Ты красоту и радость людям даришь. Давно нет на свете не Василия Захаровича, не сына его Захарки, а деревянные кружева и по сей день людей радуют. Целый день тук да тук. Молоточки стучат, строим домик для ежат.

Молоточки стучат, строим домик для скворчат. Молоточки стучат, строим домик для волчат. Этот дом для белочек, этот дом для зайчиков, Этот дом для девочек, этот дом для мальчиков. Будем весело в нем жить, веселиться и дружить. Дети имитируют стук молотков пальцами на массаж. Рассмотреть аппликации, какие лучше с узорами или.

Релаксация под спокойную музыку. Знакомство с творчеством И. Развивать интерес к пейзажной живописи Воспитывать любовь к природе Материал: Фланелеграф, силуэты деревьев для составления пейзажа. Случилась эта сказочная история очень давно на берегу реки Камы, там, где в окружении густых хвойных лесов стоит небольшой город Елабуга. Здесь то, в семье купца Шишкина родился мальчик, и назвали его Иван.

Мальчик вырос и очень полюбил гулять по лесу. Бывало, подойдет к сосне величавой и долго рассматривает. Каждую трещинку на коре, каждую хвоинку. Однажды устал он бродить и прилег на мох мягкий отдохнуть, да задремал.

И приснилась ему сказка о богатырях русских, сторожах лесных. Руководитель оставляет за собой право менять тему занятия в зависимости от степени готовности группы, а также текущего состояния музейной экспозиции отсутствием в постоянной экспозиции того или иного программного произведения.

Цель занятий - способствовать эмоциональному, творческому и интеллектуальному развитию ребенка в процессе его изобразительной деятельности, а также раннему приобщению к миру духовных ценностей человека при посещении экспозиции Русского музея. Методы и приемы работы: В процессе занятий особое внимание будет нацелено на создание такой обстановки, в которой ребенок сможет почувствовать себя свободно и безопасно, в частности этому будет способствовать использование разнообразных игровых приемов и использование на одном занятии разных видов деятельности.

Взрослый и ребенок становятся соучастниками творческого процесса, где ведущая роль принадлежит ребенку, главной же задачей педагога является вызвать у ребенка желание активно участвовать в этом процессе, пробудить эмоции, выразить в изобразительной деятельности свое настроение. Педагог оставляет за собой право менять тематику занятий, так как в процессе работы могут появляться новые творческие идеи. Занятия в студии проходят только с детьми без участия родителей, экскурсии на экспозиции музея проходят совместно с родителями.

Краткое содержание Сентябрь Занятие 1. Знакомство с красками и цветами. Правила пользования красками и кистью. Осень… рассматривание осенних листьев. Что бывает во дворце? Творческая работа — Декоративная ваза. Время года — зима. Зимние праздники, рассказ о новогодней елке.

знакомство с искусством для детей 3 4 лет